Si aparte de los adolescente las personas adultas también actúan de esta manera nuestra sociedad se terminaría convirtiendo en una "sociedad ignorante". Realmente creo que ya lo somos ya que nunca falta oportunidad de que nos burlemos de las personas que leen de manera "exagerada", así como las personas lo plantean. Piensan que porque ellos no leen tanto como los demás, o de la manera que leen los otros tienen el derecho de regañar o colocar apodos que tal vez resulten ofensivos o dolorosos.
Leer para entender
jueves, 25 de junio de 2015
Los jóvenes Argentinos leen menos libros que la media mundial - Antonella Albarracin
Estamos conscientes de que los jóvenes y adolescentes no se interesan por la lectura, sino que se ven mas atraídos por los accesorios electrónicos, deportes, entre otros, menos en dedicar su tiempo a leer; y cuando lo hacen leen por compromiso, como para "estudiar" o "hacer trabajos" pero no se dan cuenta que si lo hacen de mala gana la lectura no funciona ya que la persona que está leyendo no está totalmente interesada en aquello y por eso no absorben la información y solo la aprenden de "memoria" para tan solo cumplir con sus trabajos.
miércoles, 24 de junio de 2015
El lector y sus limites - Castillo Paula
Está lectura me dio a entender que no tenemos que pensar que el significado de un texto se fija únicamente en el momento de su escritura, porque esté no queda inmóvil e idéntico para siempre debido a que cada persona puede interpretar un libro, un texto, un ensayo, y hasta incluso un simple articulo a partir de sus experiencias, y de su conocimiento en diferentes ámbitos. Ya que la libertad de cada uno de los lectores no siempre es la misma, cada uno se expresa o entiende lo que quiera, sin que nadie se lo prohíba. Cada uno realiza su propio recorrido en la lectura y sobre todo en la interpretación, un recorrido privado y secreto. No hay limites al momento de imaginar lo que se está leyendo. Pienso que a lo mejor, solo a lo mejor cada lector encuentra su perspectiva favorita, desde el sentido que le da a dicho texto.
Autora: Beatriz Sarlo
Autora: Beatriz Sarlo
Leer - Castillo Paula
Este texto, habla sobre la cantidad de personas que leen a diario, y de las que solo ven televisión. Hablando directamente de los adolescentes que "nunca leen nada", y quizá se pierden el placer o la dicha de leer. De aquellos adolescentes que no se entiende como pueden vivir sin un texto. Lo que pude entender, es que la lectura te lleva a un mundo imaginario, a un mundo que existe detrás de las páginas de un viejo libro, a tu mundo. Leer nos permite soñar, ya que podemos imaginar que nosotros somos aquellos sobre los que estamos leyendo. Podemos enamorarnos de algún personaje literario, y conocer la aventura a través de esas páginas, y capítulos. Todo esto, es lo que nos permite la lectura, el leer nos permite vivir todo esto. Para terminar quería compartir con ustedes una frase que me pareció bastante impactante del texto que elegí, la escribió Rosa, la autora y dice: "todos tenemos un libro que nos espera, de la misma manera que a todos nos aguarda un amor en algún sitio".
Autora: Rosa Montero
Autora: Rosa Montero
1° resumen - Castillo Paula
La lectura de este texto me dio a entender que "leer" tiene diferentes significados, claro depende de nosotros mismos. Puede significar juntar, recoger, reunir conocimiento, y hasta asimilar el saber.
Pude interpretar que existen dos diferentes tipos de lecturas, leer por Internet, o mediante un libro.
Claramente entre estas dos, existe una gran diferencia. La actualidad, es decir, los jóvenes adoptamos la manera de leer por Internet, pienso que no es modo recomendable ya que siempre surgen nuevas metáforas y es muy difícil encontrar términos apropiados, creo que esta practica no satisface las necesidades a las que responde el modo tradicional de leer, nos podemos perder en él, y nuestra lectura podría ser cortada.
Pude interpretar que existen dos diferentes tipos de lecturas, leer por Internet, o mediante un libro.
Claramente entre estas dos, existe una gran diferencia. La actualidad, es decir, los jóvenes adoptamos la manera de leer por Internet, pienso que no es modo recomendable ya que siempre surgen nuevas metáforas y es muy difícil encontrar términos apropiados, creo que esta practica no satisface las necesidades a las que responde el modo tradicional de leer, nos podemos perder en él, y nuestra lectura podría ser cortada.
Los jóvenes Argentinos leen menos libros que la media mundial - Castillo Paula
Está lectura me pareció muy correcta, ya que está escrito en palabras lo que todo adolescente hace. Uno a esta edad realmente todo lo toma como dice claramente en el texto "a diversión". Leen solo lo que les interesa, ya no existe ese compromiso o placer por leer un libro. Por la lectura. Pensamos que todo lo podemos encontrar por internet, como dice uno de los comentarios. Personalmente creo que si, a lo mejor podemos encontrar todo por internet, o la mayoría de las cosas, pero no nos llenamos de saber o simplemente de conocimiento, porque leemos sin concentrarnos, y sin saber si quiera que estamos leyendo y porque. Cabe destacar la importancia de internet en la actualidad y la utilidad que le damos todos, pero no debemos olvidar los libros, aquellos textos, que desde pequeños leemos y releemos. El lector experto y el lector inexperto - Antonella Albarracin
Leer es un proceso imprescindible. Además permite la interacción entre el lector y el texto.
El lector experto para interpretar por sí solo un texto realiza una serie de estrategias durante todo este proceso y se plantea un propósito u objetivo de lectura. Este también resume la información leída.
Al contrario, el lector inexperto no realiza predicciones ni plantea un objetivo. La lectura es mecánica y poco comprensible.
A diferencia del experto que posee comportamiento activo, el inexperto es pasivo. No se centra en la información importante, ya que a toda le da el mismo valor. Lee pero no contiene la capacidad de comprender una lectura porque no reúne requisitos que posee el lector experto.
El lector experto para interpretar por sí solo un texto realiza una serie de estrategias durante todo este proceso y se plantea un propósito u objetivo de lectura. Este también resume la información leída.
Al contrario, el lector inexperto no realiza predicciones ni plantea un objetivo. La lectura es mecánica y poco comprensible.
A diferencia del experto que posee comportamiento activo, el inexperto es pasivo. No se centra en la información importante, ya que a toda le da el mismo valor. Lee pero no contiene la capacidad de comprender una lectura porque no reúne requisitos que posee el lector experto.
Hay una devaluación de la inteligencia - Castillo Paula
En este texto, entendí lo difícil que es para un adolescente apegarse a la forma de leer hoy en día. Lo digo yo, siendo solo una adolescente mas, todos estamos acostumbrados a ver televisión, o a entretenernos con medios audiovisuales, sin darnos cuenta que estos medios nos están consumiendo. Ya nadie lee como antes, y todos o por lo menos la mayoría se deja "llenar la cabeza" con la televisión, radio, Internet y demás. Lo que se hace en estos, no es algo inteligente.
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